Construyendo ideas pedagógicas sobre el posgrado - UDEM

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Construyendo ideas pedagógicas sobre el posgrado

Construyendo ideas pedagógicas sobre el posgrado

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Formato : ePub
Edición :Primera edición
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Descripción del libro

El presente libro plantea renovadas reflexiones sobre la docencia en el posgrado. Conocedor de las particularidades de esta enseñanza, G. Bernaza presenta a los lectores la búsqueda del fundamento teórico de esta docencia, la que encuentra en la teoría del desarrollo humano. Este basamento le permite lograr una proposición bastante coherente para la enseñanza en este nivel, porque este enfoque, lejos de contrariar la naturaleza del desarrollo humano con sus derivaciones pedagógicas, intima con ella, debido a que capta la complejidad del proceso, no lo simplifica. Con esto, el autor nos propone una dirección científica del posgrado y de las políticas educacionales, al mismo tiempo que señala la necesidad de que estas políticas y prácticas tengan una orientación interdisciplinaria, lo que las tornaría más democráticas. Es loable que el Ministerio de Educación Superior haya apoyado una propuesta como esta. También hay que reconocer esta proyección tan atinada del libro, que es poco usual en nuestro medio, pues el fundamento más frecuente de la docencia universitaria son las teorías ad hoc —habitualmente implícitas— formuladas sobre la base de la práctica cotidiana o desde el sentido común, cuando no de otras disciplinas y no necesariamente humanísticas.